社會學系全體教師學習落實校三次黨代會精神

第三次黨代會是在學校建設高水平研究型大學的關鍵時期和啟動實施“十二五”規劃的開局之年召開的一次十分重要的會議。第三次黨代會，對二次黨代會以來大的工作進行了總結，并對“十二五”期間學校的發展定位和具體工作進行了詳細部署，圍繞“一提三優”、“四大戰略”、“六大體系”構建了我校建設的具體途徑和方案。9月28日，人文學院黨委組織全體黨員進行了《認真學習校三次黨代會報告精神，切實做好學院轉型升級發展》的專題學習會議。

2011年10月13日上午十點，社會學習黨支部組織全體教師對第三次黨代會報告精神進行學習、讨論和落實。會上，圍繞學科建設、人才培養、教學團隊、科研團隊等幾大方面，進行了詳細的讨論。首先，在學科建設和學科影響力方面，老師們認為應該更多地與國内高校進行聯系溝通，宣傳我們社會學系的情況，讓高内高校了解我們的存在和學科特色，提升學科的影響力。其次，在人才培養方面，為了實現“研究型”、“精英型”人才的培養目标，在課程設置方面要進行整體科學配置，并組建教學團隊，使得課程建設保持連續性，并以教學團隊的形式進行精品課程與教改立項的申報。再次，進一步整合科研團隊，使得科研團隊的研究不僅要與學科發展的重點方向相一緻，同時也要以科研團隊的方式進行省部級和國家級課題的申報，争取以團隊的力量獲得立項并在最短的時間内産出成果。社會系全體教師結合學校與學院的具體規劃，對社會學系的“十二五”的工作目标進行了逐項的讨論和落實，在教學團隊、科研團隊、課程建設和學生培養等方面的具體工作進行了分工，力争把工作項目落實到團隊，把細節工作落實到人頭。社會學習的所有教師，人人有分工，在團隊中進行理論科研創新和教學實踐創新。