2019年10月29日星期二，為促進學生黨支部與學院黨委之間的交流，減少黨組織建設敷衍應付、浮于面上、不深不透現象，讓學生群體的問題真正反饋到學院黨委層面，人文學院黨委副書記曹景傑在行政樓311房間召開了黨建中心工作開展大會，交代組建黨建中心的工作任務。
曹書記首先介紹黨支部在學生群體中的作用，明确表示了黨支部是不同于其他團學組織的自身存在的定位和任務。
對今後黨建中心自身建設曹書記提出以下幾點要求：
第一，進一步加強對黨支部書記、副書記、其他委員和黨建中心其餘幹事的能力培訓，讓黨建中心成員充分地認識到自我黨員身份，調動對黨建工作的熱情。
第二，規範黨員入黨材料。曹書記多次強調了檔案對于一個黨員的重要性，反映了學院黨委對黨建工作的重視程度，考驗了各個黨支部的工作态度。曹書記指出，由黨建幹事李娜主要負責對檔案模闆的設計，其餘幹事組織安排黨員對檔案整理的考核測試。
第三，真正将開展三會一課成為黨員的例行習慣，将三會一課融入人文學院特色。支部大會每季度開展一次，會議由黨支部書記主持，書記不在由副書記主持；支部委員會每月召開一次；黨小組會一般每月召開1-2次。
第四，三會一課的開展要圍繞“三困”——思想上的困惑、生活上的困境和學習上的困難，在會議上黨員需要彙報近期對預備黨員、積極分子的培養溝通情況，發揮黨員在三方面的指引作用，落實黨員權利與義務的履行，變團學組織的“管理與被管理模式”為“帶動自運行模式”，如此将黨建中心與學生群體緊密連接。
第五，認真培育創建“樣闆黨支部”，打造和凸顯出四個黨支部特色。要發揮書記與副書記的帶頭作用，凝聚黨支部成員的戰鬥力，提高支部的整體功能。針對學生群體的常見問題，培養黨支部成員的素質建設，例如注重成員寝室衛生、遵紀守法、遵守上課紀律、誠信考試素養的打造工作。
第六，嘗試打造黨支部之間優秀經驗的溝通分享平台。通過每周輪流坐莊的方式分享支部在建設過程中的優秀經驗，主題包括但不限于體側、成績、寝室衛生，還可以結合法學與社會學知識對當下國際熱點問題表達自己的看法、對學習軟件的使用心得、對時間的高效管理經驗等等。